水族馆是水生生物饲养展示和科普教育的场所，同时也是水生生物资源保护和科学研究的场所。目前水族馆有三种不同的形式，一种是展览水生生物和水族馆舍的传统形式；第二种形式是兼展示水生生物与两栖爬行动物于一体的水族馆；第三种是大型综合性的水族馆，大多叫做海洋公园、海底世界、海洋馆等。

1.水族馆的发展历程

中国第一座水族馆——青岛水族馆成立于1932年。建馆之初主要作为科学研究的基地，并没有考虑到常年对外开放，所以，在设备配备上并不完善。青岛水族馆展示形式是火车窗式的小展池，形式单一，水体水量都很小，建筑规模也仅是几百平方米。

青岛水族馆建成开放到 70 年代初，中国水族馆一直是处于停滞不前的状态，当时的青岛水族馆条件相当简陋，可供展出的种类也只限于青岛附近海域的鱼类、海龟和一些无脊椎动物，种类稀少，观 赏性差，全年大部分时间不具备对外开放的条件。

1978 年中国出现了第二家和第三家水族馆—中国农业展览馆水族馆和广西北海水族馆。直到 90 年代中后期中国水族馆事业进入了飞跃发展时期。第一家隧道式海洋世界—大连圣亚海洋世界在大连建成。它一改陈旧的展出形式，采用现代化的步行梯带人们进入长长的隧道，游人的上下左右，到处都是游动的鱼群，使游客能够从多方位观察到海洋生物在海底生活的自然姿态，特别是海洋鱼类穿梭往返，一览无遗，让人目不暇接，极大地提高了游客的兴趣，也将水族馆的概念扩展为海洋世界。

2.水族馆的发展现状

2.1水族馆的场馆设计趋于完善

水族馆会依据自己掌握的资金和国际、国内的发展现状，对设计团队的设计方案进行层层讨论、修改、筛选，挑选适合自己企业的方案。从近几年开业的水族馆来看，在设计上除了注重展示手法、展示内容、展示形式之外，更多的水族馆和设计团队会从动物的角度去考虑， 从动物的自然生态方面着手，给动物提供良好的栖息环境。同时，在科普教育、科学研究、水族馆的 可持续性发展方面都会有前瞻性的考虑，水族馆的建设越来越完善。

2.2 科研力量不断增强

如今，越来越多的水族馆认识到只从大自然索取资源是有悖水族馆的办馆宗旨的，很多水族馆广泛联系大专院校、科研机构联合攻关，利用水族馆的场馆优势，对一些物种开展保育繁殖研究，有不少水族馆现在都能在远离两极的大陆成功繁殖企鹅、海豚、北极熊等一些珍贵动物，这表明中国水族馆在这个领域已经达到国际先进水平。

3.水族馆发展存在的问题

总的说来，许多水族馆在水池建筑、饲养品种方面等缺少本馆特色。不少馆或长或短总要建一个水底隧道, 隧道内混养大群海鱼(或淡水鱼)，间或游着几只海龟；火车窗里虽然比家庭饲养的品种要多要大, 但也不算多, 有些还不如水族市场。

特别要提到的是水族馆的科普教育。通过水族馆不仅要给观众具体水族的知识,而且要通过介绍水族对观众进行生物多样性、生物与环境 、热爱海洋 、保护环境等教育。尽管各馆都开始重视这方面的科普教育, 但一些展板或是字多、字少，或是内容深奥,或摆放位置不合理,达不到应有的目的。而且，现在水族馆普遍存在表演大于科普教育的问题。部分水族馆以人鱼表演、海狮表演的来吸引大众目光。因此，作为现代博物馆大家庭的一员,为充分发挥其社会效益, 我国水族馆的科普教育亟待改进。

4.水族馆未来发展策略

4.1水族馆的发展应有统一规划

为保证水族馆顺利和健康发展, 制定水族馆发展的统一规划十分必要。应该将其列入国家和地方的社会、经济发展计划之中,要立争布局合理, 避免重复建设。

4.2要有主题、要有自己的特点

在沿海省市区水族馆发展到一定程度的时候内陆水族馆也要相适应的发展，使其与教育的发展相适应；大中小规划和种类要布置得合理，每个地区不能搞成清一色的要突出地区特点，搞出多种色彩的，使水族馆的建设发展形成百花争艳，千姿百态的局面。

4.3充分发挥水族馆的科普教育和水生生态保护功能

水族馆由于其独特的展示方式、丰富多样的水生生物种类，成为了宣传水生生物保护知识的重要平台。推动长江珍稀濒危物种进水族馆，是借助社会力量进行珍稀濒危物种保护的有益尝试，是引入社会技术开展珍稀濒危物种驯养繁育的积极探索，是实现生态效益、社会效益、经济效益相统一的努力方向。

参考文献：

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来源： 水生动物健康评估